Thí dụ:Trích:
Nguyên văn bởi Hoaibao
"Sự liên quan giữa các con số".
Printable View
Thí dụ:Trích:
Nguyên văn bởi Hoaibao
"Sự liên quan giữa các con số".
733/ được gia hạn 12 tiếng lần thứ hai, tới 11:45 AM 11-18-14.Trích:
Nguyên văn bởi Hoaibao
Cố học giả Phùng Văn Lộc
Bậc Thầy vĩ đại đã dạy Sáng Tạo, Bạt Chúng, Siêu Nhiên, Vô Biên Giới, Hoài Bão, Nắng Chiều, Thoải Mái, Thao Thức sáng tác câu đố bách khoa.
Hương linh Thầy luôn tỏa sáng trong đền đài thi văn học của mọi thời đại.
Chúng con cung kính tri ân công đức Thầy đã tận tâm giáo huấn.
Đại diện lớp đào tạo
Siêu Nhiên
https://us-mg205.mail.yahoo.com/ya/d...ppid=yahoomail
Cố học giả Phùng Văn Lộc
Bạn triển khai thêm --------> Sự tương quan giữa các con số và từ ngữ. ----------> Ngữ pháp hóa toán học.Trích:
Nguyên văn bởi Hoaibao
Muốn ngữ pháp hóa toán học, trước hết bạn xác lập đẳng thức qua các con số trong bài.Trích:
Nguyên văn bởi Hoaibao
Bạn có khá nhiều số trong lời giáo sư tâm sự:
Trích:
Khi thấy con trai học lớp 2, 3 đang tập làm các phép tính cộng trừ nhân chia, bà mẹ bảo: “Học như vậy không ổn, các phép toán đó có gì mà phải học. Nếu giỏi các thứ ấy mà được gọi là giỏi thì các bà ngoài chợ là giỏi nhất! Con phải học sự liên quan giữa các con số. Đó mới là điều khó và cần phải học. Thí dụ: con thử làm bài toán này xem sao nhé: “Vừa gà vừa chó bó lại cho tròn, 36 con, một trăm chân chẵn. Hỏi mấy gà, mấy chó!”... “Mẹ mình có thể nói là người thầy dạy toán đầu tiên của mình, và cho đến nay mình vẫn làm toán theo tư tưởng của bà.
Điều này nói ra khó ai tin, nhưng đó là sự thật!...Về sau, càng trưởng thành mình càng nhận ra đây là một tư tưởng về học toán rất đúng đắn và rất tuyệt vời!”-GS tâm sự.
Xác lập đẳng thức
Đã có 2, 3, 36, 100 và 1 ở 733/, bạn chọn lựa các số này để xác lập đẳng thức .
Số 1 chủ yếu trong nhóm số trên.Trích:
Nguyên văn bởi Hoaibao
733/ được gia hạn 12 tiếng lần thứ ba, tới 11:45 AM 11-24-14.Trích:
Nguyên văn bởi Hoaibao
733/
Cách giải
"Lùi lại một bước" --------> - 1
Nhưng lấy gì - 1 ?