1,434/ 187/ Thơ Balon

Thơ Balon Việt Nam ưu thế hơn thơ Haiku Nhật Bản qua tác động phong ba ngữ pháp .

Ba: tượng trưng cho số nhiều, thí dụ ba quân .
Lớn: to, cao, rộng, sâu về kích thước và cả tầm vóc nội dung .

Ba lớn tổng hợp và quốc tế hóa thành Balon, có nghĩa là vĩ đại .

Balon là một thể thơ không ức chế. Nó chủ trương giải phóng và tự do .
Bạn viết gì và bao nhiêu cũng được, không vần điệu cũng không sao, miễn cách giải thích có sức thuyết phục và dòng thơ tự luân lưu hài hòa .
Đề hướng: Để nó độc đáo, bạn càng dùng ít từ ( âm tiết ) càng tốt, đơn giản khoảng ba hàng, mỗi hàng từ một đến vài từ .

Thí dụ:
Lá vàng
rơi
vỡ mặt trăng non .
( Ở đầu hàng, bạn không cần viết hoa nếu ý thơ vẫn tiếp tục nhưng khi ngắt ý, bạn cần viết hoa .)

Chúng ta thấy tàn phai ( lá vàng ) tác động ( rơi ) vào môi trường trung gian ( mặt phản chiếu ) làm tan vỡ cái mới phát sinh ( trăng non ) .

Nay muốn kết hợp thêm với ngữ pháp, bạn thay thế "lá vàng" bằng gì và để nó diễn biến ra sao ?
Đây chính là vấn đề và tầm vóc của thơ Balon .
Muốn giỏi thể thơ này, chúng ta cần cùng nhau thực tập, sáng tác nhiều về thơ ngữ pháp ( TNP1 ).

Sơ khởi như thế, từ từ thể loại mới này sẽ được triển khai thêm .

Hôm nay, 5-17-10, HB HHT và NC TAT đồng khởi xướng thơ Balon và ân cần mời quý bạn tham dự .

Sáng tác: HB 1,434 + NC TBL 187 - 5-17-10

T/T: 5 đô

Gió nhỏ
thổi
rời lá úa.
^^
Gió nhỏ sinh ra thổi rời lá úa sắp tàn phai.

Thơ Balon không bị ức chế nhưng tạo ra ức chế.
Không bị ức chế: không bị gò bó vào một quy định nhất định nào đặc thù cả.
Tạo ra ức chế: tạo ra chủ đích ẩn, có biện chứng về cả nội dung và ngữ pháp.

Trong thí dụ trên, câu hỏi cần được đặt ra để tìm chủ đích ẩn:
1/ Tại sao lá vàng rơi xuống lại làm vỡ mặt trăng non trên trời ?
Biện chứng: Nó cần rơi xuống một mặt nước ( hồ ). Nước giao động làm vỡ mặt trăng non in bóng trong hồ.
Như thế chủ đích ẩn thứ nhất là tìm ra mặt trung gian tác động.
2/ Mặt trung gian tác động ra sao ?
Biện chứng: Nó tác động từ "vàng" qua "non", từ cái tàn phai qua cái mới hình thành.
3/ Vậy chủ đích nội dung là gì ?
Biện chứng: Khi vận dụng được đối tác thích hợp ( hồ ), vạn vật dẫu suy tàn ( lá vàng ) vẫn tạo được ưu thế riêng ( vỡ mặt trăng non ).

Chúng ta đã tìm được chủ đích ẩn có biện chứng nội dung nhưng chưa phát hiện được giá trị ngữ pháp trong chủ đích đó .
Vậy "lá vàng" cần được thay thế bằng hình ảnh nào để thơ Balon phát huy thêm giá trị ngữ pháp ?
Mời bạn cùng NC và HB điều nghiên.

Trích:

---

14/ Một Số Mô Hình Ngữ Pháp:

1. Nói lái: Đừng bật mí bí mật.
2. Đảo ngữ: Đừng cố quá mà quá cố.
3. Phân dạng Việt-Hán Sinology:
Lễ cưới xong vào lúc trời sắp tối = Hoàn hôn lúc hoàng hôn.
4. Điệp ngữ: Em nhờ thợ làm = Em cố công đấy = Chính em làm lấy .

---

Chủ đích ẩn về ngữ pháp chúng ta đang tìm rơi vào một trong bốn mô hình trên .

Câu hỏi cần đặt ra:
1/ Làm cách nào chúng ta xác định được mô hình ?
Trở lại phần nội dung, chúng ta đã phát hiện được "mặt trung gian tác động", tức phản ảnh. Phản ảnh này cho một hình tương tự.
Trong ngữ pháp, hình tương tự là điệp ngữ.
Như vậy nó thuộc mô hình 4.

2/ Dựa vào đâu để xác lập cấu trúc mô hình 4.?
Chúng ta dựa vào các cặp phạm trù tương tác và loại suy chúng. ( Bạn ôn lại phần triết biện
về phạm trù. )
Sau khi loại suy, cặp thích ứng nhất là: Chủ thể ( AB ) và hành vi của chủ thể ( CD ) .
Mô hình 4. cho phép chúng ta tiến tới: AB = CD. ( Chủ thể và hành vi đồng nhất. )

3/ Thí dụ cụ thể: Bạn gọi AB là bồ câu. CD là động tác của nó ( hành vi chủ thể ).
Bạn tìm CD sao cho AB = CD. Bạn thấy ngay rằng AB không thể là bồ câu.
Thí dụ cụ thể này giúp bạn vượt qua phần rắc rối "phạm trù tương tác" ở 2/.

Chim nhỏ
tập bay
làm động trời xanh.


Giải thick là : chim nhỏ tập bay làm cho bầu trời không yên lặng

Hai bạn LD và HBM đã phác họa được hình ảnh nhưng chưa đưa chúng vào triết lý Balon và ẩn ngữ pháp.

Trước khi thơ Balon ra đời, thơ Haiku được xem như ngắn nhất.
Nay thơ Balon chiếm ưu thế đó nhờ cộng hưởng với ngữ pháp.
Nó càng giá trị hơn vì tuy đơn giản ở hình thái nhưng sâu sắc hơn về nội dung trong khuôn khổ của cùng một hình thái.
Để minh chứng Balon Việt Nam độc đáo hơn Haiku Nhật Bản và các thể loại quốc tế khác, mời bạn thưởng thức hai đố thơ Balon sau đây:

002/ 1,436/ 189/ Soi Bóng

Thơ Balon của "soi bóng" ?

Sáng tác: HB 1,436 + NC TBL 189 - 5-19-10

T/T: 5 đô

003/ 1,437/ 190/ Cánh Đồng Hoang

Thân em tựa cánh đồng hoang
Đón loài chim nhỏ dịu dàng bên sông .
Triết ngữ Balon ?

Sáng tác: HB 1,437 + NC TBL 190 - 5-19-10

T/T: 5 đô

Ghi chú: Bài "Cánh đồng hoang" HB sáng tác theo thể loại thơ ngữ pháp nhưng NC bàn nên đưa vào thơ Balon. HB đã nhất trí.
Bài này hiện có tặng thưởng đột xuất 200 đô đến 11:00 PM 5-19-10.

Triết ngữ Balon có nghĩa là bạn tìm chủ ngữ chi phối toàn bộ các từ và ý trong bài.
Nó được coi như đáp án súc tích nhất.
Sau khi đưa ra đáp án ở hàng thứ ba, bạn mới bắt đầu giải thích ở hàng thứ tư.

Thí dụ nếu bạn cho "giao hòa" là chủ ngữ, bạn viết:

Thân em tựa cánh đồng hoang
Đón loài chim nhỏ dịu dàng bên sông .
Giao hòa.

Giao hòa vì tạo được mối tương quan giữa thiên nhiên ( cánh đồng hoang ) và vạn vật ( loài chim nhỏ ).

Ngoài ra, bạn cũng có thể trình bày theo lối riêng vì thơ Balon luôn tôn trọng cách sáng tạo của bạn.

Các bạn còn 3 tiếng 21 phút với tặng thưởng 200 đô trong thơ Balon "Cánh đồng hoang".

Thơ Balon thú ở chỗ mê ngữ dù các từ ngữ được dùng rất tỉnh.
Người đọc dường như say vì phải nghiền ngẫm lắm mới thông suốt được ma trận.

Thí dụ 1/
Trong "Soi bóng", bạn viết:
Con chim
soi bóng
trên hồ.

Người đọc lướt qua xem thường thơ Balon vì họ không thấy gì độc đáo cả.
Nhưng nếu bạn viết thêm hai từ triết ngữ ở hàng thứ tư và sau đó bạn lý giải, lúc đó độc giả mới phục bạn.

Thí dụ 2/
Trong "Cánh đồng hoang", nhiều độc giả có thể bị lạc hướng vì không phân định được chủ điểm.
Bạn dùng tài biện ngữ để nắm bắt 1 từ duy nhất nằm ngoài 14 từ trong bài.
Đây là điểm ưu việt của ngữ pháp Việt mà cả thế giới phải ngưỡng mộ.