Trích:
Con cò còn có cò con . ( NT )
Trích:
Học sinh học sinh học sinh.
Học sinh học ngành sinh vật học học cách sinh nhai. ( NX )
Dù mở rộng chủ đề, chúng ta vẫn giữ các chất tính của tiền đề để tạo được sự nhất quán.Trích:
Ba ba ba ba ba ba.
Con ba ba này là ba của 3 con ba ba kia. ( NX )
Chất tính tiền đề của bạn NX trong vế xuất "Tham-quan tham-quan.":
_ Tham-quan 1/: Danh từ kép Hán-Việt.
_ Tham-quan 2/: Động từ kép Hán-Việt.
Như thế khi đối lại, chúng ta vẫn giữ các ngữ pháp tính trên nhưng trong mô hình mở rộng Z Z Z Z và Z Z Z Z Z Z.
Tuy chưa tạo được sự nhất quán với vế xuất nhưng hai bạn NT và NX đã xác lập được mô hình 6Z.
_ Bạn NT: 1 đt.
NHTT NT: 107 đt.
_ Bạn NX: 1 đt.
NHTT NX: 107 đt.
