"Quán" giải Toán _ Lý _ Hoá

[Winterangel_at]

Kỳ thi Đại Học sắp đến rồi, Các bạn có vấn đề gì về ba môn Toán _ Lý _ Hoá thì p0st vào đây nha để mọi người cùng biết và học tập :)



April edit lại chút cho phù hợp hen bạn :)

April


P/s: Các bạn chú ý, tất cả những bài tán dóc lạc chủ đề sẽ được delete mà ko cần báo trước .. nên mong các bạn chú ý khi p0st bài trả lời!

[volta]

tui có bài này bà con giúp nhá:
Có một cái bút bi dài l dựng thẳng đứng trên ngòi bút. Tìm điều kiện cho hệ số ma sát giữa ngòi bút và bàn để khi nó đổ xuống đầu nhọn không bị trượt khỏi vị trí ban đầu.:banana: :banana: :banana:

[winang]

đầu bài ko rõ, cụ thể hơn xem nào?

[hanamichi_dn]

không ! đúng ko ! Vì hệ số ma sát ngòi bút nhỏ hơn cho nên :d

[volta]

Có gì ko rõ à:D thôi bài này chắc rõ hơn, cho một cái bút bi khối lượng 100g nằm trên bàn,tính áp lực của nó lên bàn .

[Băng Nhi]

Mình nghĩ 1 trong những cách học tốt nhất là học nhóm. Thế nên Susu nghĩ tại sao chúng ta không đem những bài toán hay,or lên dây để cùng trao đổi nhỉ ? Qua đó, chúng ta sẽ học hỏi lẫn nhau được nhiều .
Mọi người có thể nêu lên ý kiến, or cách giải của mình về 1 dạng toán nào đó, người khác góp ý để tìm ra chỗ sai. Mọi ngừi thấy thế nào ?
Susu xin mở hàng bằng 1 hệ pt hoán vị vòng quanh , mà mình thấy cách giải rất thú vị và dễ nhớ (không biết có ai biết chưa ) .Sau 1 tuần nữa, mình sẽ đưa đáp án, mọi người thử suy nghĩ nhé, có thể sẽ có rất nhiều cách giải :
----Giải hệ :
x=y^3 + y^2 + y - 2
y=z^3 + z^2 + z - 2
z=x^3 + x^2 + x - 2
Thanh kiu vi na miu :) :)

[okie_xinmailabanthan]

em xung phong giải bài này nha
x=y^3+y^2-2 (1)
y=z^3+z^2-2 (2)
z=x^3+x^2-2 (3)
lấy (1) trừ (2) ta được
x-y = (y-z)(y^2+yz+z^2+Y+Z+1)
tương tự ta được 2 phương trình nữa
rồi nhân 3 vế của chúng với nhau
nếu x-y
y-z khác không suy ra cái còn lại bằng không
z-x
chứng minh cái còn lai khác không
thì suy ra được 1 trong 3 điều trên
và bài toán được giải
eo ôi trình bay bang chữ còn nhìu hơn là trình bày tất ra ah

[okie_xinmailabanthan]

em xin có bài để mọi người giải nè
bài nay dễ thôi nhưng cần sự triệt để
tách các chất sau ra khỏi hỗn hợp nè
SO2 ra khỏi SO2 và SO3
SO3 ra khỏi SO2 và SO3
nhìn thì dễ thế thôi nhưng không dễ nhai chut nào đâu

[bilyha2006]

hoan ho ai ma ham hoc vay , cho hoi quy danh

[okie_xinmailabanthan]

hỏi mình chăng
bạn liên hệ nick chat mình nói cho

[nhandaubo89_dn]

cho tui hõi bai toán hình nay nha
cho hình bình hành ABCD. cho M thuoc canh BC
DN cát canh AB tai N
tim mot cap tam giac dong dang va chung minh

[h2t_spt]

http://img508.imageshack.us/img508/3321/untitled8ef.png (http://imageshack.us)
Bài nì hình như là Toán lớp 8 mà , h2t vẽ lên kí hình thui , còn trả lời thì các bạn tự trả lời hén !

[okie_xinmailabanthan]

hì H2t không để ý bài toán rồi
có thể là theo cách của H2t khi đáy hình thang là AB và CD thôi

tớ có bài nè nhưng từ từ giải kẻo choáng:dapcom: :dapcom:
mỗi ngày tớ poss 1 bài thui nha từ dễ tới khó:)
Dùng 94, 96ml dd H2HO4 5%(D=1,035) vừa đủ tác dụng hết với 2,8 gan chất X, thu được muối Y và chất Z
a) X, Y, Z có thể là những chất nào? Hãy chứng minh cụ thể và viết phương trình phàrnn ứng
b) Nếu sau quá trình trên thu được 7, 60 gam muối Y thì sẽ được bao nhiêu lượng chất Z. Biết rằng X có thể là một trong các chất Cao, MgO, KOH, Zn, Fe
:cooll: :cooll:
Hồi sau sẽ rõ

[h2t_spt]

Hình như Okie.. đọc nhầm đề thì phải , bài toán cho ABCD là hình bình hành mừ !

[okie_xinmailabanthan]

uh nhỉ
dạo này mắt mũi chán quá
hix bó tay mất thui

[oplariri510us]

hehe đề còn sai nhìu à, DN cắt AB tại N chứ có nói là DM cắt AB tại N đâu, potai.com lun
@ h2t: ặc em học đại học mà ko giải ra dzị mà anh dám nói là lớp 8, giải hộ em kí nèo :hihi:

[Macakim031]

có ai có bài toán ,lý hóa nào hay thì gửi cho tui nhe'
[email protected]
tôi xin cảm ơn

[h2t_spt]

hehe đề còn sai nhìu à, DN cắt AB tại N chứ có nói là DM cắt AB tại N đâu, potai.com lun
@ h2t: ặc em học đại học mà ko giải ra dzị mà anh dám nói là lớp 8, giải hộ em kí nèo :hihi:
Nhìn kí mẹt ông cười coi bộ nham nhở quá tời luôn ah .
Thui , đã vẽ hình gùi thì h2t giải luôn hén .
Vì BM song song AD nên theo Hệ quả của ĐL Thales ta có :
tam giác NBM đồng dạng tam giác NAD (1)
Ngoài ra , BN song song DC nên :
tam giác NBM đồng dạng tam giác DCM (2)
Từ (1) và (2) suy ga : 3 tam giác : NBM ; NAD và CDM đồng dạng với nhau !

[okie_xinmailabanthan]

hix không ai giải bài em ah
hay em cho một bài để xả hơi nha
2 học sinh làm thí nghiệm
Hoc sinh A: lấy 100 ml dd Na2CO3 1M đổ từ từ vào 100 ml dd HCl 1 M, sau đó cho BaCl2 vào tới dư
Học sinh B: lấy 100 ml dd HCl 1M đổ từ từ vào 100 ml dd Na2CO3 1 M, sau đó cho BaCl2 vào tới dư
cho biết hiện tượng, giải thích

[oplariri510us]

hix đã lâu lắm rùi NG ko có sờ dzô hóa nữa, nên chẳng nhớ gì nổi cả, thôi để người khác dzô giải nhé okie :D

[.::Milos::.]

A : lúc đầu 0 có hiện tưọng gì sau có 1 ít khí bay lên ^^ đổ vào thì có thêm 1 ít kết tủa

B :khí bay ra ngay lập tức ^^ sau đổ vào thì chả có cái gì hết
kakkakaa

[player]

Thôi cho bài hoá mình cũng bó tay .Chỉ có đọc lại sách mới nhớ mà làm thôi.Cho LÝ đi

[chingirl_88]

sao ko co wan giai toan _ van _ anh zay? tui dot toan ly hoa ma gap toan ca cung ko zay troi?

[player]

sao ko co wan giai toan _ van _ anh zay? tui dot toan ly hoa ma gap toan ca cung ko zay troi?
Sao lại không giải toán post thử đi

[anhdeptrai_96]

post hóa đi, tui kiêm phần hóa cho

[okie_xinmailabanthan]

A : lúc đầu 0 có hiện tưọng gì sau có 1 ít khí bay lên ^^ đổ vào thì có thêm 1 ít kết tủa

B :khí bay ra ngay lập tức ^^ sau đổ vào thì chả có cái gì hết
kakkakaa
hì bạn đâu có trình bày để mình và mọi người biết đúng sai đâu
với hóa giải ra kết quả chẳng được diểm nào đâu
vả lại đầu bài yêu cầu giải thích mà

[.::Milos::.]

hic hic định ko vô HHT một thời gian dài dài nhưng mà có nhìu việc trên này làm chưa xong wa , mình học hóa cũng khá , định quay lại giải tỷ mỷ nhưng mà thui có 1 người xung phong rùi nên thui , mong các bạn thi tốt trong kỳ thi sắp tới

[okie_xinmailabanthan]

bài đã được nhường lại cho anhđẹptrai 96
ai ra giá cao hơn

[mad_lover]

các bạn cú post hóa lên đi tui giải cho, nhung dung post nhìu quá, ai mà giải cho hết, chỉ bài nào thật cần thiết thôi, tui còn học môn khác. ( tuy là dân chuyên hóa nhung tui còn nhìu điều hong biết lắm, xin chỉ giáo).
Tui giải bài tách S02 và S03 nè:
- tách S02:
C1: cho hh khí đi qua dung dịch H2S04 đặc , SO3 bị giũ lại
H2SO4 + nSO3 => H2SO4.nSO3
C2: hạ nhiệt hh khí về 20'C là SO3 bị hóa lỏng.
tương tụ các bạn hóa long SO3 để tách SO3 hoặc cho hh khí tác dụng vói O2 / V2O5 chuyển hết về SO3 sau đó cho quá P nung nóng tách O2 du là thu được S03 nguyên chất
:think: :think: :think: , bài này tuy để nhung hay đấy, khó ỏ chổ hong ai bít nhiệt hóa lỏng của SO2 và SO3.:cungly:

A : lúc đầu 0 có hiện tưọng gì sau có 1 ít khí bay lên ^^ đổ vào thì có thêm 1 ít kết tủa

B :khí bay ra ngay lập tức ^^ sau đổ vào thì chả có cái gì hết
kakkakaa.
xin lỗi nhen, milos giải sai rồi.
A: lúc đầu khi cho từ từ Na2CO3 zo thì có khí bay ra do HCl dư chuyển toàn bộ ion CO3 thành CO2 cho đến khi Na2CO3 dư, HCl hết, trong dd còn ion HCO3 và CO3, sau đó thêm BaCl2 dư vào thì có kết tủa.
B: ngược lại, khi cho từ HCl vào Na2CO3 thì chỉ chuyển ion CO3 thành HCO3 thôi, không có khí, khi cho BaCl vào thì hong có kết tủa.:blow:

hix, giúp tui bài này nhen:( bài văn, hơi lạc đề nhưng đang cần gấp, thứ 2 nộp:
em hãy phát biểu cảm tưởng về ngày 8/3, trong trường hợp em là một người phụ nữ trong XH phong kiến. please hepl me!!!!!!!:smioh:

[mad_lover]

hix, giúp tui bài này nhen:( bài văn, hơi lạc đề nhưng đang cần gấp, thứ 2 nộp:
em hãy phát biểu cảm tưởng về ngày 8/3, trong trường hợp em là một người phụ nữ trong XH phong kiến. please hepl me!!!!!!!:smioh:

[player]

bài này văn này thì pó tay rồi vì mình là man chứ có phải là woman đâu mà đòi phát biểu cảm nghỉ:think:

[mad_lover]

pa` con có ai biết trang web nào có đầy đủ các đề DH của các năm ko, chỉ với

[player]

Trang Web đây:http://ts.edu.net.vn

[okie_xinmailabanthan]

bạn đã nghĩ tới chưa oleum rất dễ bay hơi
vì vậy nó cũng bay lên một it thế thì tách chất nay lại mất chất kia ah
dùng phương pháp chưng cất phân đoạn ở câu 2 không ổn tí nào, vì phương pháp này không bao giờ thu được chất nguyên chất
vẫn có rất nhìu phân tử SO2 có động năng lớn vẫn bay lên
Hì còn câu kia thì đúng là mấu chốt bạn giải được rùi
Na2CO3 + HCl= NaCl + NaCO3

[ÿÿÿyeumai_12a1ÿÿÿ]

các bạn ui
giải hộ tui bài toán này nhá tính tích phân của căn bậc hai của xdx

[anhdeptrai_96]

rùi, okie nói đúng đó, về suy nghĩ tiếp, post tiếp đi,à mà sao ko post lí thế nhỉ, tu dốt lí lắm, post đi cho tui học hỏi

[player]

kí hiệu:
Tp:tích phân
Tpx^(1/2)dx=x^(-1/2)+C (C:hằng số) ->vậy là bạn chưa học bảng tích phân rùi

[mad_lover]

bạn đã nghĩ tới chưa oleum rất dễ bay hơi
vì vậy nó cũng bay lên một it thế thì tách chất nay lại mất chất kia ah
dùng phương pháp chưng cất phân đoạn ở câu 2 không ổn tí nào, vì phương pháp này không bao giờ thu được chất nguyên chất
vẫn có rất nhìu phân tử SO2 có động năng lớn vẫn bay lên
Hì còn câu kia thì đúng là mấu chốt bạn giải được rùi
Na2CO3 + HCl= NaCl + NaCO3

đúng là oleum dể bay hoi nhưng vì phức H2SO4.nSO3 rất bền nên SO3 khó mà bay ra, còn câu 2 mình làm đúng vì hiệu suất PU O2 + SO2 = SO3 có xúc tác V2O5 rất cao nên bạn đừng lo không tinh khiểt. Thân! ( đề bài cso yêu cầu tách ra mà ko thay đổi khối lượng đâu :d)

mình có bài này mời các bạn giải cho vui:
cho hh X gồm kloai M và MxOy. Cho 80,8g hh này tác dụng với HCl dư thu đc 4,48l H2. Cũng lượng X trên khi cho vào HNO3 l dư thu đc 6,72l NO. Tìm công thức các chất trong X.
Tính thành phần % các chất trong X. (biết các V ở đkc)

trang web của player sao tui zo mà hông thấy, làm ơn tải link giùm. Please

[player]

bạn vô không được có lẽ do wa đông đó vô lại đi
http://ts.edu.net.vn/index.php?page=1.8&nam=2003

[lil]

may anh chi oi , em hoc lop 9 , nam nay la nam cuoi cap rui. em con phai thi qua 3 dot nua moi chinh tuc dzo lop 10, nam nay len lop 10 phai hoc phan ban , ma em thay minh cung dc toan ly hoa , nhung em lo qua , ko bit lam sao day. Dzoi me bat em thi dzo nang khieu chuyen , me cho em chon , giua Ly va Hoa em ko bit chon cai nao hit, vi diem hai mon này em ngang nhau. May anh chi co kinh nghiem lam on chi cho em bit di , cam on may anh chi nhìu

[okie_xinmailabanthan]

theo mình thì môn lí có sự cứng nhắc
còn môn hóa đúng như tên gọi của nó, tuy dễ nhưng có sự biết hoá
vả lại môn hóa rèn luyện cho bạn tính cẩn thận
vì vậy mình thích học hóa hơn
hi vọng bạn cũng thích nó

ah mà SO2+ O2=SO3 cho dù bạn có làm tốt tới đâu đi chăng nưa
xúc tác V2O5 nè bột sắt nữa nè, áp suất cao nữa, nhiệt độ thích hợp thì hiệu xuất của các nhà máy như vậy cũng chỉ đạt 80%
Hình như phải đạt áp xuất cao là bao nhiu thì mới không cần xuc tác ý và hịu xuất 100% nhung minh nhớ là chưa có vật liệu nào chịu được ở diều kiện đó
Vì vậy mới nói không khả thi

[mad_lover]

vậy thì mình po tay. Theo chương trình mình theo học thi thế, chịu, nếu vậy bạn cứ đưa ra phương án đi

đối với mình mọi môn thi ĐH đếu quan trọng, vì thế chúng ta không nên thấy vì nó
cứng nhắc mà bỏ dở môn nào cũng có cái khó của nó nhưng càng khó thì học càng thấy thú vị


may anh chi oi , em hoc lop 9 , nam nay la nam cuoi cap rui. em con phai thi qua 3 dot nua moi chinh tuc dzo lop 10, nam nay len lop 10 phai hoc phan ban , ma em thay minh cung dc toan ly hoa , nhung em lo qua , ko bit lam sao day. Dzoi me bat em thi dzo nang khieu chuyen , me cho em chon , giua Ly va Hoa em ko bit chon cai nao hit, vi diem hai mon này em ngang nhau. May anh chi co kinh nghiem lam on chi cho em bit di , cam on may anh chi nhìu
theo anh thi` em không nên nhìn điểm mà quyết định môn chuyên của mình, cái quan trọng là em có thật sự yêu thích, say mê nó không. Như anh nè, năm lớp 9 anh học Hóa cũng thường thôi, nhưng vì thấy nó hay, và càng học càng thấy thú vị. Em đã quyết định học năng khiếu thì em hãy cố gắng học ngay từ đầu vì nếu ko sẽ ảnh hưởng đến sau này. Em sang năm học lớp 10 thì thời gian còn dài nên cứ học đều 3 môn toán, lý, hóa, và dành thời gian cho môn chuyên 1 ngày 2 tiếng chẳng hạn. Cứ như thế, em sẽ học tốt hơn và ko lo rằng mình mất bài sau khi thi Quốc gia môn chuyên. Chúc em có quyết định tốt cho bản thân và mong rằng mình sẽ không hối hận. Thân!

[player]

Trước hết mình xin lỗi các bạn yêu môn hoá nha.Đây là quan điểm của mình nè:
@okie_xinmalabanthan:"theo mình thì môn lí có sự cứng nhắc".Rất không đúng đâu bạn àh.Tôi có thể khẳng định rằng môn Lí là một môn rất thú vị mà không hề cứng ngắt.Và tôi tiên đoán rằng sẽ có một ngày môn Hoá không còn nữa bởi vì nó đã trở thành môn Lí,một khi con người ta đã nghiên cứu và nắm bắt được toàn bộ kết cấu của nguyên tử,tìm ra các định luật cho electron.Và lúc đó chúng ta không còn phải học thuộc các phản ứng hoá học nữa thật thú vị biết bao khi chỉ cần nắm vài định luật là có thể đoán ra hầu hết các phản ứng hoá học rùi.Giống như 3 định luật newton vậy .Chỉ 3 mà thôi thế mà nó đã chi phối hết toàn bộ cơ học cổ điển rùi đấy.Hầu như vật lí nó rất rộng ngay cả khi bạn học hoá thì bạn cũng phải học Lí .Lấy ví dụ hoá lớp 10 đi .Thật chất đó là môn Lí đó bạn không phải môn hoá đâu .Tôi bảo đảm rằng những ai học môn hoá lớp 10 sẽ không hiểu tại sao mỗi lớp lại có số electron nhất định vân vân và vân vân...Nhưng cuối cùng tôi muốn nhắn lại với bạn "lil" .Nếu bạn muốn có một rèn luyện ý chí kiên cừơng cho mình thì nên học Lí.Bởi vì nó rất khó nhưng lại rất hay do đó rất dễ nãn lòng:haha: .Nhưng một khi đã học được Lí rùi thì những môn khác đối với bạn không còn có ý nghĩa gì nữa(vì nó dễ).Muốn học được Lí cần có kiên trì ,nhẫn nại,và tuyệt đố không được wá tin vào thầy cô giảng bài ,phải có lòng yêu thích Lí ,phải là một tay giỏi toán.Nếu bạn giải toán hoá cấp 3 thì hay lắm là giải tới phương trình bậc hai của cấp 2 mà thôi còn muốn giải được Lí thì phải biết đạo hàm nè,tích phân nè,lượng giác nè:dapcom: choà nhiều toán wá vậy ta:haha: .Vậy bạn thấy học Lí có lợi chưa:haha: .Và tốt nhất ráng vào trường chuyên học đi vì không có môi trường nào tốt như môi trường cạnh tranh cả."Thà ta đứng chót lớp giỏi còn hơn đứng đầu lớp giốt".Chỉ có thế ta mới biết được thế gian này có lắm người tài và ta chỉ là một hạt cát giữa sa mạc mênh mông.Nếu bạn chọn học Lí tui sẽ sẵn lòng giúp bạn nếu như bạn học trong lớp mà không hiểu gì cả.Chúc bạn chọn lựa đúng con đường của mình

[okie_xinmailabanthan]

Theo mình bạn nói môn hóa lớp 10 là môn lí cũng không sai
vì thực ra đó cũng là nghiên cứu chuyển động
mà lí là môn nghiên cứ chuyển động, nhưng nói thế không hoàn toàn đúng đâu. Đối với môn lí mà nói thì càng học càng hỉu thêm nhìu và rõ hơn, còn với môn hóa thì càng học sâu vào càng thấy khó hơn. Những cái bạn nhìn thấy bây giờ chỉ là bề nổi của tảng băng thôi. Bạn sẽ không thấy phần còn lại cảu tảng băng nếu không thực sự thích học hóa
Còn nếu nói rằng học hóa là học thuộc lòng các phản ứng thì hoàn toàn không đúng tí nào
Vì có bbit bao nhiu phản ứng bạn bít học thuộc kiểu gì đây. Tiên đoán rằng sẽ tim ra quy luật chuyển động của các obitan chăng?
Sẽ không tbao giờ thực hiện được. Hãy nghĩ rằng người ta đã tìm ra nguyên tử hơn 100 năm rồi đã nghĩ tới việ tìm hỉu quy luật của các electron nhưng có làm được đâu

Rơzơfo, Bo đã cố nghiên cứu vấn đề này nhưng cũng có được đâu
Cuối cùng phải nhờ công nghiên cứu của các nhà bác học, chủ yếu là Đơ Brơi (De Brogline), Sroodinhơ ( Schrodinher), Hâyxenbec ( Heisenberg).... một môn cơ học mới được thành lập để nghiên cứu chuyển động của các hạt vi hạt. Đó là cơ học lượng tử (hay cơ học sóng)

e chuyển động đâu có theo quy luật, nó có mặt tại mọi vùng không gian xung quanh hạt nhân nguyên tử, chỉ có thể xác định được xác xuất có mặt của nó mà thôi, vì vậy mới sinh ra khái niệm obitan
Nếu toán là công cụ cho lí và hóa thì ta có thể nói tiếp rằng lí là công cụ tiếp theo của hóa( hì nói đùa thôi:think: vì đây là quan hệ qua lại)
Lí nghiên cứu chuyển động còn hóa là sự nghiên cứu của sự kết hợp
lí có thể nắm bắt được theo các công thức còn hóa thì phải lấy thực nghiệm làm gốc( vì thực nghiệm luôn đúng mà:cooll: :cooll: :dapcom: :dapcom: đã ai bít trược kết quả đâu mà nói được)
Cho tới nay hầu hết các kiến thức về chuyển động con người đã nắm được còn về nguyên tử nền tảng của hóa học thì dượng như vẫn chửa lí giải được hết( phải nói là còn rất nhìu điều chưa giải quết được)
Vậy bạn sẽ chọn hóa học hay vật lí làm môn học ưa thích của mình:jerry: :cooll:
( không nói là chỉ học hóa đâu nha, vì lí là trọ thủ mà hì. Vẫn phải học tất, chỉ nói là ưa thích thui)
tớ:cungly: chọn hoá hi vọng các bạn có chung ý kiến với tớ

[player]

Thế là đã có đối thủ rùi.Nếu tôi đoán không sai thì có lẽ bạn okie_xinlambanthan học rất giỏi trong lớp không những thế mà còn nắm rất vững cơ bản các môn khoa học.Thật là sảng khóai.Thứ nhất Electron vẫn chuyển động quanh hạt nhân theo một qui luật đó bạn chứ không phải không có đâu bạn.Do đó mà ta học được các hình dạng Orbitan đó.Thứ hai môn Lí cũng dựa trên thực nghiệm đó bạn,không bao giờ có lý thuyết xuôn cả đâu. Nếu bạn nói Lí chỉ cần nắm bắt được công thức ư?Đúng nhưng bạn có nghĩ rằng nắm bắt một công thức hoá và một công thứ Lí cái nào khó hơn.Chẳng hạn như F=ma công thức quá dễ đúng không,không dễ như vậy đâu.Tui có thể học môn hoá trong 4 tiết liền nhưng không thể học môn Lí 4 tiết liền bạn có biết vì sao không bởi vì toán trong Lí quá nặng nó thật sự còn khủng khiếp hơn khi chúng ta học toán thuần tuý nữa đó.Nhưng có một điều rất hay rằng môn Lí khá rõ ràng trong các vấn đề giải thích hiện tượng hơn môn hoá .Khi tôi còn học phổ thông tui có rất nhiều thắc mắc về môn Hoá nhưng ít ai có thể giải thích cho tui tại sao nó lại là như vậy.Ví dụ nha HCl+NaOH tại sao lại ra NaCl+H2O mà không ra NaH +ClOH,Tại sao không ra NaClOH2.....:think: và bạn đừng có giải thích rằng vì đó là phản ứng giữa axit và Bazơ.

[mad_lover]

trời, player học hóa trong 4 tiết liền. Vậy mình nghĩ cậu làm bài tập cơ bản chăng?
Cậu hỏi những câu hỏi như thế thì để trả lời đc phải đi sâu vào nguyên cứu chứ chương trình tụi có học đâu? Nếu đi sâu vào thì chắc phải đạt tới trình độ tiến sĩ Hóa học mới trả lời đc hết những thắc mắc của player.

[okie_xinmailabanthan]

Mình có thể trả lời nhưng e câu trả lời cảu mình không hài lòng bạn
bởi vì thực nghiệm đúc kết được thì ta biết phản ứng này có đáp án trước khi bạn hình thành các khái niêm phản ứng như trên. Mà người ta chỉ nghiên cứu vì sao như vậy sau khi đã biết kết quả. Khi bít phản ứng này người ta cũng chưa bít NaOH và HCl co những liên kết như thế nào.Muốn trả lời cho một người không hỉu hết lịch sử của môn hóa e rằng mình không làm được nhưng mình có thể nói như sau
Khi nghiên cứu về NaCl người ta đã đặt câu hỏi là vì sao NaCl được tao thành trong môi trường nước( Nói qua thế thôi chứ dài dòng văn tự lắm) và sau một hồi lập luộn nghiên cứu thì đã nghĩ tới việc các chất đó có thể tách nhau ra và chuyển động tự do trong dd và một số kết luận nữa, cứ thế thực nghiệm sau chứng thực giả thiết này và theo lập luận đi lên thì sinh ra khái niệm độ âm điện và từ đây có thể giải thích vì sao NaOH =HCl ra NaCl

okie cũng ko phải học giỏi lắm đâu okie đứng 53/59 trong lớp
Đó là thống kê dựa theo điểm số nghen chứ okie chẳng sợ ai cả đâu
okie cho một bài đơn giản mọi người cùng nghĩ nha
Cho 49,03 g dd HCl 28,78%vào một bình chứa 53,20 gam một kim loại kiềm, cho bốc hơi cẩn thận dd tạo thành trong điều kiện không có không khí thu bã rắn. Xác định KL ứng với mỗi trường hợp sau:
a) Bã rắn là một chất có khối lượng 67,40 g
b) Bã rắn là một hỗn hợp 2 chất có khối lượng 99,92 g
c) Bã rắn là một hỗn hợp gồm 3 chất có khối lượng 99,92 g

Các bạn trình bày vắn tắt cũng được nhưng đùng bỏ qua những điểm cần lập luận để mọi người còn cùng hỉu nha

[lil]

hì hì em bít rùi cảm ơn mấy anh,em sẽ cố gắng :D

[okie_xinmailabanthan]

Vậy lil đã quyết định chọn môn nào chưa

[anhdeptrai_96]

cảm ơn okie đã cho một bài toán rất hay, mình đang suy nghĩ cách giải, ngày 12-3 mi`nh có câu trả lời nhé(1 ngày suy nghĩ ấy mà)

[lil]

lil cũng chưa bít nữa nhưng chắc là 2 môn hoặc lý hoặc hoá thôi à

[nhandaubo89_dn]

cho tui hoi bai nay nha
cu 200gam dung dich thi co 50gam muoi. hoi can cho them bao nhieu gam nươc vao dung dich do de so mươi thu dươc la 20%.

[okie_xinmailabanthan]

bạn poss bài không dấu okie cũng không rõ nữa để giải
nhưng để okie thử luận đề bài để giải nha
Cứ 200g dd thì có 50 g muối. Cần thêm bao nhiêu g nước vào dd để có số muối thu được là 20 %
có phải đề như vậ không, nếu là thế okie giải như này nha
Gọi khối lượng dd là m g => khối lượng muối là 1/4 m
=> khối lượng dd chứa 1/4 m 20% là
1/4m.100/20 = 5/4 m (g) => khối lượng nước cần thêm là
5/4m - m = 1/4 m
thế thôi nha


cảm ơn okie đã cho một bài toán rất hay, mình đang suy nghĩ cách giải, ngày 12-3 mi`nh có câu trả lời nhé(1 ngày suy nghĩ ấy mà)
Được okie sẽ chờ nha:sleepwell:
hì

[It's Never Too Late]

Tui cũng có mấy bài Vật lí (lớp 7 ) này muốn hỏi các bạn , mong nhận được sự giúp đỡ ::)
1. Vì sao máy bay sau khi hạ cánh xuống sân bay phải nối đất ? Không nối đất sẽ có nguy hiểm gì đến con người và việc tiếp nhiên liệu ?
2. Muốn mạ vàng chiếc vòng bằng đồng người ta dựa vào tác dụng nào của dòng điện ? Nguyên tắc mạ vàng như thế nào ?
3. Các vôn kế có giới hạn đo lần lượt là 110 V ; 10V ; 2V . Hỏi dùng vôn kế nào là phù hợp để đo hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn khi để hở là :
a. 100 V
b.6 V
c.1,5 V
Chào và mong nhận được sự giúp đỡ của các bạn !:broccoli: !!!

[player]

1. Vì sao máy bay sau khi hạ cánh xuống sân bay phải nối đất ? Không nối đất sẽ có nguy hiểm gì đến con người và việc tiếp nhiên liệu ?
->máy bay bay trên trời thì sẽ bị tích một lượng điện lớn do sự cọ sát không khí,do đó khi đáp xuống người ta phải cho nối đất để máy bay không còn tích điện nữa.Nếu không nối đất mà tiếp nhiên liệu lỡ người tiếp chạm vào máy bay thì sẽ bị điện giật hoặc dễ xảy ra sự phóng tia lửa điện làm cháy nổ nhiên liệu.
2. Muốn mạ vàng chiếc vòng bằng đồng người ta dựa vào tác dụng nào của dòng điện ? Nguyên tắc mạ vàng như thế nào ?
->dựa vào nguyên tắc phân cực của dòng điện cái này nhường cho bạn okie_xinmailambanthan thôi.Hiện tượng này học trong môn hoá sẽ nói kĩ hơn nhưng nếu giải thích theo Lí cũng không sao.Vì bản chất trong đó chính là lí mà :haha: :haha:
3. Các vôn kế có giới hạn đo lần lượt là 110 V ; 10V ; 2V . Hỏi dùng vôn kế nào là phù hợp để đo hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn khi để hở là :
a. 100 V
b.6 V
c.1,5 V
->a)100V hiển nhiên là lấy vôn kế 110V rùi nếu lấy cái khác sẽ bị cháy đó.
b)6V thì lấy Vôn kế 10V đo .lấy 110V đo cũng được nhưng sai số rất lớn. 1,5V thì lấy Vôn kế 2V đo .OK rồi nhé:cungly:

[It's Never Too Late]

Cảm ơn bạn rất nhiều nhưng hình như câu 2 bạn vẫn chưa nói rõ lắm ! Nếu bạn thích giúp đỡ mình như vậy thì mình cũng xin hỏi tiếp nè : :luclac:
1.Trong kĩ thuật hiện đại , người ta dùng sơn tĩnh điện . Làm như vậy có lợi gì so với khi dùng sơn thường ?
2. Đối với những phân xưởng dệt vải , có rất nhiều bụi bông bay lơ lửng có hại đến sức khoẻ công nhân . Để khắc phục tình trạng này người ta phải làm thế nào ?
3. Trong các cơn giông , ta không nên tránh mưa dưới những cây cao , tại sao ? ( chúng ta đều biết nếu tránh mưa dưới cây cao sẽ bị sét đánh , hãy giải thích )
4. Lớp vỏ nguyên tử ôxy có 8 êlectrôn nên có điện tích là -8e . Xác định điện tích của hạt nhân nguyên tử này ?
Mình còn nhiều bài muốn hỏi lắm nhưng tạm thời hỏi đến đây thôi ! Mong nhận được sử giúp đỡ !!!:Dancing_biggrin: !!!!

[player]

Quả là một người ham học hỏi ,nếu tôi biết được câu nào tôi sẽ sẵn sàng cho bạn biết liền:
1.Trong kĩ thuật hiện đại , người ta dùng sơn tĩnh điện . Làm như vậy có lợi gì so với khi dùng sơn thường ?
->dùng sơn tĩnh điện khi phun nó sẽ dễ bám vào đồ vật mà ta cần sơn Vì vật sơn có tĩnh điện mà nên nó hút các phân tử hạt sơn.Do vậy đỡ hao sơn->tiết kiệm tiền:nut .
2. Đối với những phân xưởng dệt vải , có rất nhiều bụi bông bay lơ lửng có hại đến sức khoẻ công nhân . Để khắc phục tình trạng này người ta phải làm thế nào ?
->có thể người ta dùng những tấm kim loại tích điện để hút các bông vải bay lơ lửng,nhờ lực hút tĩnh điện.
3. Trong các cơn giông , ta không nên tránh mưa dưới những cây cao , tại sao ? ( chúng ta đều biết nếu tránh mưa dưới cây cao sẽ bị sét đánh , hãy giải thích )
->cây thì nối đất đúng không,do nó lại cao do đó nó giống như cột thu lôi vậy đó do đó sét dễ đánh xuống những cái cây cao.Nếu bạn đứng dưới cây cao một là bị sét đánh chết hai là bị cây đè chết:lol: .Còn giải thích chi tiết thì hơi mệt à.
4. Lớp vỏ nguyên tử ôxy có 8 êlectrôn nên có điện tích là -8e . Xác định điện tích của hạt nhân nguyên tử này ?
->do nguyên tử Oxy trung hoà có nghĩa tổng điện tích của Oxy là 0 .Suy ra điện tích hạt nhân của nó là +8e.Vì điện tích hạt nhân+điện tích lớp vỏ e =0 nếu nguyên tử trung hoà

[It's Never Too Late]

Quả thực mình rất khâm phục tài giải Lí của Player , chắc cậu phải học giỏi lí lắm nhỉ ?Bây giờ , hì , mình hỏi tiếp bồ nhé ( có lẽ mình hỏi hơi nhiều phải không , cũng tại cái đầu mình ngốc quá nên thấy mấy bài này khó ghê )
1. Trong các nhà cao tầng , người ta dựng một 1 cây sắt nhọn nhô lên cao đầu dưới nối đất . Người ta làm như thế có tác dụng gì ? Giải thích .
2. Trong các mạch điện trong gia đình nếu cầu chì bị đứt ta có nên thay thế bằng sợi dây đồng hay kẽm trong cầu chì không ? Tại sao ?

Chào và cảm ơn bạn !!!!:content: !!!!

[player]

"Quả thực mình rất khâm phục tài giải Lí của Player , chắc cậu phải học giỏi lí lắm nhỉ ?Bây giờ , hì , mình hỏi tiếp bồ nhé ( có lẽ mình hỏi hơi nhiều phải không , cũng tại cái đầu mình ngốc quá nên thấy mấy bài này khó ghê )".
->bạn khỏi khâm phục tôi vì tôi đã học qua cái này rùi,và bạn cũng đừng khiêm nhường như vậy hỏi được nhiều câu thế này ở lớp 7 là rất giỏi rồi.
1. Trong các nhà cao tầng , người ta dựng một 1 cây sắt nhọn nhô lên cao đầu dưới nối đất . Người ta làm như thế có tác dụng gì ? Giải thích .
->Đó là cột thu lôi.Khi trời mưa nếu có sấm sét đánh vào vùng đó ( khu vực xung quanh nhà cao tầng) thì sẽ đánh vào cây cột đó trước Vì đó là qui luật vật lí.Do đó những thứ đồ điện,ăng ten sẽ không bị tổn hại.
2. Trong các mạch điện trong gia đình nếu cầu chì bị đứt ta có nên thay thế bằng sợi dây đồng hay kẽm trong cầu chì không ? Tại sao ?
->không được thay ,vì cầu chì thì được làm bằng chì .Chì thì chịu nhiệt kém hơn đồng ,kẽm do đó dễ đứt khi nhiệt độ cao.Do vậy khi có cường dòng điện lên cao đột ngột qua chì sẽ làm cho cầu chì đứt (do nhiệt độ cao) trước khi làm hư hỏng các thiết bị gia dụng trong nhà,hay mạch điện trong nhà .Vì vậy người ta dùng cầu chì để bảo vệ mạch điện trong nhà

[SSLakd]

em cũng xin góp 1 bài mong mọi người giúp đỡ cám ơn nhìu !!!
1) cho a,b,c khác 0 thỏa : a/7 + b/5 + c/3 = 0
CM: đồ thị hs y= ax^4 + bx^2 + c lun cắt Ox tại ít nhất 1 điểm có hoành độ thuộc khoảng
(0,1)
2) cho y = x^4 - (m^2 + 10)x^2 + 9
CM: với mọi m khác 0, đồ thị hs lun cắt Ox tại 4 đ? pb, trong đó các giao đ? đó có 2 đ? nằm trong (-3;3) và 2 đ? nằm ngoài (-3;3)
mọi ngươi giải dùm thanks:smioh:

[It's Never Too Late]

Muốn mạ vàng chiếc vòng bằng đồng người ta dựa vào tác dụng nào của dòng điện ? Nguyên tắc mạ vàng như thế nào ?
->dựa vào nguyên tắc phân cực của dòng điện cái này nhường cho bạn okie_xinmailambanthan thôi.Hiện tượng này học trong môn hoá sẽ nói kĩ hơn nhưng nếu giải thích theo Lí cũng không sao. Vì bản chất trong đó chính là lí mà !!!
Vậy mong bạn okie_xinmailambanthan giải nốt cho mình câu hỏi này !!!Cảm ơn nhiều lắm nghen !!!!:yes: !!!!!

[okie_xinmailabanthan]

mình cũng không giỏi lắm vì mình chưa học kĩ những phần nàymaf học lâu rồi cũng chẳng nhơ rõ lắm để suy nghĩ nào hì
nhung theo mình có thể giải thích như sau:
ah nhung mình muốn hỏi nguyên tắc bạn nói tới ỏ đây là nguyên tắc làm hay là về bản chất hóa học( theo okie thì ở lớp 7 mà hỏi tới bản chất ở đây thì yêu cầu quá cao với học sinh)
okie nói cách làm trước bản chất sau nha
Người ta sẽ điện phân dd muối vàng một đầu là điện cực vàng một đâu là điện cực là vật cần mạ , vàng sau khi bị điện phân ở dạng ion+ sẽ dễ dàng bám vào bề mặt điên cực âm chính là điện cực mà vật cận mạ là điện cực đó
Bản chất ở đây là vì
ta nói muối trong dd thường viết liền công thức và nói nó là một chất phải không, nhưng thực tế không phải như vậy nước là một phân tử phân cực mạnh nên trong môi trường nước nhiều phân tử sẽ bị phân li ( nguyên nhân giải thích đầy đủ khá dài okie chỉ nói thế thôi ) lúc nay chỉ tồn tại các ion chuyển động tự do thôi
khi có tác dụng của dòng điện các ion vàng sẽ bám vào bề mặt vật cần mạ bằng lức hút tĩnh điện và lúc đó tại đây các ion vàng sẽ nhận thêm e để trở thành vàng kim loại, các phân tử vàng sẽ mất đi e để thành ion vàng đi vào trong dd. cứ như thế quá trình này được làm liên tục tới khi điện cực vàng mòn hết mới thôi

hà cũng là điện phân okie đố play làm sao mạ được các chân nan hoa se đạp
nó rất nhỏ và nhìu không thể làm theo cách trên cảu okie được đâu, người ta sẽ sử lí thế nào đây:lelele:

[player]

mình nghĩ nếu nó nhỏ và nhiều thì cho nó bám vào cực kim loại nào đó rồi cũng dùng cách điện y chang vậy cũng được mà

[okie_xinmailabanthan]

không ổn tí nào vì play chọn cực nào đi chăng nưa để hút các chân nan hoa đều có chuyện nha

[player]

Xin lỗi do viết lộn:

1) cho a,b,c khác 0 thỏa : a/7 + b/5 + c/3 = 0
CM: đồ thị hs y= ax^4 + bx^2 + c lun cắt Ox tại ít nhất 1 điểm có hoành độ thuộc khoảng
(0,1)
2) cho y = x^4 - (m^2 + 10)x^2 + 9
CM: với mọi m khác 0, đồ thị hs lun cắt Ox tại 4 đ? pb, trong đó các giao đ? đó có 2 đ? nằm trong (-3;3) và 2 đ? nằm ngoài (-3;3)
->bài 1 còn đang tìm hiểu không biết bạn cho đề đúng chưa vậy vì đây là dạng khó à ,hàm tới 2 tham số lận.mà tui thì không có nhiều thời gian giải nữa để tui ráng sức coi
->bài 2:cắt OX 4 đ phân biệt,trong đó các giao đ? đó có 2 đ? nằm trong (-3;3) và 2 đ? nằm ngoài (-3;3) ->phương trình f(X)= X^2 - (m^2 + 10)X+ 9=0 có hai nghiệm phân biệt dương >0 ,một nghiệm X<9 một nghiệm X>9 <->các điều kiện sau: delta>0,S=X1+X2>0,P=X1*X2>0,f(0)*f(9)<0 ráp vào các đều kiện này và giải hệ sẽ tìm được tham số m.X lớn đây không phải là x nhỏ.

[SSLakd]

theo tui thì nhớ thì các chân nan hoa xe đạp có cái lỗ mà sao ta ko xỏ một sợi dây KL đồng chất với mấy cái nan rồi nối sợi dây đó với điện cực catot (xỏ lỏng thôi nghen) khi đó cả sợi dây lẫn mấy cái nan hoa đều bị ma.

*****bài 1 thi` dúng đề rồi đó
*****bài 2 thì bạn giải thiếu rồi, vì lỡ 1 trong 2 nghiem cua X (vi du X1) có 1 nghiem nam trong (-3;3) còn nghiem kia ko va X2 có cung vay 1 trong 1 ngoai thì sao????minh cung nghi nhu ban vay nhung sai roi!!!

[player]

mình thì không biết cái nan hoa xe đạp là cái gì ,cái tên lạ hoắc nhưng nếu nó nhỏ và nhiều thì mình tích điện âm trước rồi quăng nó vào dung dịch ion vàng

bạn hãy chú X lớn của tôi chứ không phải là x nhỏ nữa mà X lớn thì bắt buộc phải dương nếu X1 lớn nằm trong (0,9) -> x1,x'1 nằm trong (-3;3) .vậy là xong nhé
Xem lại bài giải của tôi bên dưới

[okie_xinmailabanthan]

theo tui thì nhớ thì các chân nan hoa xe đạp có cái lỗ mà sao ta ko xỏ một sợi dây KL đồng chất với mấy cái nan rồi nối sợi dây đó với điện cực catot (xỏ lỏng thôi nghen) khi đó cả sợi dây lẫn mấy cái nan hoa đều bị ma.

hi không ổn chút nào
việc này nếu làm như bạn thì chắc sợi dây ngày một to dầy lên trong chi vài lần mạ thế lần sau thì mạ bằng cách nào
bạn poss bài có dấu tiếng việt chi okie đỡ phải dịch nha
okie không thích sự suy đoán tí nào:think:

[SSLakd]

vậy thì tui chịu rồi!! đố mấy bạn :
1. tại sao que diêm đang cháy gặp gió thì tắt đống lửa gặp gió thì bùng cháy mạnh hơn (hình như hơi dễ)
2. dùng pp hóa học luộc trứng gà rồi bóc vỏ mà ko cần dùng pp thông thường là đun rồi ngồi từ từ mà bóc vỏ hehehe

[player]

1. tại sao que diêm đang cháy gặp gió thì tắt đống lửa gặp gió thì bùng cháy mạnh hơn -> do nhiệt độ hạ thấp đột ngột không đạt giá trị nhiệt độ cháy nên tắt.còn đống lửa thì nhiệt độ cháy vẫn còn gặp thêm nhiều oxy nên cháy bùng lên
2. dùng pp hóa học luộc trứng gà rồi bóc vỏ mà ko cần dùng pp thông thường là đun rồi ngồi từ từ mà bóc vỏ hehehe->hoá học pó tay rùi không biết

[SSLakd]

còn okie?? bit ko?? cái ni zia` kiếm hóa chất tự làm cũng đc!!

[okie_xinmailabanthan]

okie chỉ nghe nói có một cách đơn giản nhất là dùng vôi bột cho nước vào là luộc được chứng thôi
nhưng hình như ăn thử không ngon tí nào
hì

[SSLakd]

đúng rồi đó!!! còn bóc vỏ thì để tui giải luôn cho nè: dùng HCl để bóc vỏ vì vỏ trứng là Ca nên ta co' thể dùng HCl để hòa tan vỏ trứng và vì lòng trắng trứng là protit nên ko ph/ứng với HCl nên ta có thể rửa sạch lại bằng nc bình thường heheeheh

[player]

liệu có đảm bảo an toàn thực phẩm không đó.Bạn có bao giờ làm thử chưa

[SSLakd]

chưa thử nhưng ko sao đâu ăn đại đi chết thì thôi hahahahah

[Okada]

ăn sao dc, chết sớm :hihi:

mọi người giải thử bài Toánnày nha ^^
tính tích phân của .../.:
1/ Tử: e^x-1
Mẫu: x^e -1

2/ [ x^2. ( căn của[x^2 +1]+1 ) ]^(-1)


To okie: bạn mới học lớp 10 mà mình thấy bạn good thật đó, hiểu rộng thật ^^
có thể cho ớ biế bạn học ở đâu dc ko okie :)

[okie_xinmailabanthan]

chắc chắn là thế
okie có thử ăn chứng nấu bằng vôi rồi chứ chưa ăn qua có cẳ rửa bằng HCl bao giờ