Cảm xúc của mình về việc học cấp 3 bây giờ!

[vthong1992]

Mình năm nay 16 tuổi , tức là học lớp 10.Mình là người luôn có quan niệm sống "Những thứ mình yêu quý và thích thú thì sẽ tìm mọi cách thực hiện nó bằng bản thân mình".Mình muốn những ước mơ sau này thành sự thật , một cuộc sống đơn giản ( tự lập + độc thân ) bên Nhật(tiêu chí lớn nhất "cố gắng học tiếng nhật bằng cả sự đam mê và thích thú" ).Thêm 1 chúc kiến thức "Đồ họa vi tính" làm công việc tran trải cuộc sống

Đó là mục tiêu và ước mơ.

Mình là 1 người thích sàng tạo, luôn vẽ những thứ mình thích dù trước mắt hay trong trí tưởng tượng.Nhưng lại ghét sự sắp đặt khắc khe ( những việc mình không muốn nhưng cũng phải làm,muốn làm nhưng không được chấp thuận).Đôi lúc mình cần sự ủng hộ , sự chấp thuận (có thể cả gia đình chỉ có mẹ là hiểu cách sống của mình thui)

từ năm lớp 1 > 8 mình rất thích học ,mình vẫn nhớ nhữn giờ phát biểu.Vì có tính sáng tạo và suy nghĩ khá sâu sắc nên rất được thầy cô quan tâm về phát biểu ( trừ A.văn nhen ).Hồi ấy, môn văn là môn mình yêu thích nhất ; lúc nào mình cũng là người tích cực trao đổi ý kiến văn bản + đọc bài văn (có khi cả lớp không ai làm , vì nó không quan trọng).Môn toán thì mình e ngại mỗi hình học, còn số học thì chỉ thua mỗi 2-3 ban.Môn A.văn thì mình e ngại nhất , vì lúc nhỏ (8-9 tuổi) đã bị ép phải học, từ đó mình không thích môn A.văn nữa (dù đã nghe + hiểu được kha khá).Môn Lý + Sinh +GDCD thì về khoảng làm bài không được cao lắm vì mình là đứa kém về việc nhớ máy móc+công thức ( may mà có trả bài + phát biểu bù lại).Môn Hóa ,có lẽ là một môn mà mình sẽ không bao giờ hiểu cũng như thích ( bởi ưa là quá công thức).

Vậy đó!Nói ra thì mình là một người thích sự sáng tạo , tự do , thích suy nghĩ một vấn đề qua nhiều khía cạnh ( cũng có thể coi là sáng tạo).Nhưng lại là một người ghét học theo kiểu máy móc ( sách ghi 1 phải chép 1 , thầy dạy 2 phải học 2) , ghét sự gò bó tâm tư ( không được phát biểu + trao đổi vấn đề trong bài ).

Lên lớp 9!Mình dần cảm thấy cảm giác " cừng ngắt ","nhàm chán" của lớp học

"Cứng ngắt" là do chương trình ngày một "sâu xa" + "khó" dẫn đến giáo viên không có thời gian ( tiết học) đê học sinh có thể giơ tay phát biểu những cảm xúc về bài đã học.Dần dần,lớp học chìm trong sự tỉnh lặng , không biết mọi người thấy ra sau chứ mình có cảm giác như trong 1 cái nhà may..chỉ có tiếng động cơ và học sinh như những cái máy (có lẽ hơi xúc phạm , những mình kém diễn tả!Sorry).

Có thể hơi bị lập dị,nhưng mình không có bạn bè.Không có vì không muốn chứ không phải không ai muốn.Mình không chịu nỗi những từ "nói tục"..... Học cùng lớp nghe thui là mình cũng nhiễm chúc ít rùi (2-5/100).Mình như thế từ hồi lớp 7, riết rồi không thề có cảm giác buồn khi không có ai tâm sự cũng như chán khi không ai chơi cùng (nói vậy thui chứ cũng đôi lúc cười đùa cùng 1 số bạn gái gương mẫu).

Lên lớp 10 này.. Mình cảm nhận rõ sự buồn tẻ hơn
_Không phát biểu ( thậm chí còn tệ hơn lớp 9)
_Kiến thức quá là máy móc (Bây giờ mới thực thụ là cái máy)
_Thầy cô dạy tẻ nhạt ( có thể tuy người , may mắn thì thầy cô giỏi + dạy hay , xui thì như mình,nhưng 70-80% là xui quá).


Vậy đó!

Theo mình nghĩ,cuộc sống có 2 loại học sinh.
1 là học sinh chạy theo ước mơ bằng mọi cách ( dù buồn khi phải làm việc mình không thích,nhưng cũng cố cắn răng mà đi)
2 la 2ho5c sinh không dễ chấp nhận thực hiện ước mơ theo sự sắp đặt của người khác ( không quan tâm người khác nghĩ mình ra sau , chỉ quan tâm bản thân mình có muốn có chấp nhận hay không!?)

Đối dạng 1 thì việc học rất đơn giản vì các bạn ấy có 1 quyết tâm bền bỉ , nhưng dễ đánh mất chình mình(cái này là theo cảm xúc của mình).Khi bạn suy nghĩ sâu + có cảm giác chán sẽ dễ sang dạng hs 2

Đối với dạng 2 là người khó mà học cao, các bạn sẽ không chịu nỗi cái không khí máu lạnh + nhàm chán của các lớp cao ( nhất là kiến thức không phải luôn đứng yên).

Vậy đó!Các bạn nghĩ sau về cuộc sống của mình, tâm lý của mình và cách phân tích học sinh bây giờ của mịnh!?

rất hi vọng có sự đánh giá của các bạn :ve:

[votrungquan]

Trời, anh viết hay thiet. Giờ mới biết vì sao em ko có bạn

[BoyVn]

Này em, anh hồi đó cũng nghĩ như em, nhưng bây giờ anh thà học như vậy_ đỡ phải đi tìm tài liệu, tự nghiên cứu mệt lắm. Dẫu sao học như ở Việt nam, cũng có cái hay của nó. Em thích một cuộc sống đơn giãn và như em nói chỉ đủ sống là được. Em nên thích cách học ở VIệt Nam moi dung,

[chococat]

có lẽ , choco thuộc dạng 1 *cười* dù biết rằng sống cho người khác là ko nên , nhưng mà choco vẫn thix như thế ( cũng ko hẳn là ko thix , nhưng có lẽ cái ước mơ của mình bị "pha loãng" với ước mơ mà mọi người áp đặt rùi. ừa.. có thể lắm chứ !)

choco cũng bằng tuổi với vthong ( tức là cũng mới vào lớp 10) , và cũng bắt đầu cảm thấy "chết ngộp". Rõ là chẳng phải vì học hành nhìu => áp lực , mà là vì giáo viên ko có vẻ gì quan tâm đến học sinh mà chỉ lo chạy bài cho kịp ( thế là coi như đi toong cấp 3 tươi đẹp). Ko chỉ là GV cấp 3 như thế ( thực ra lớp 9 cũng có) nhưng mà sự "gần gũi" giữa GV với học sinh cũng bị "mài mòn và chai lì" theo năm tháng (nói thế có quá ko nhi??) Đại loại là khi lớn thì hình như hs VN cũng bắt đầu.... ngại ngùng phát biểu , xem việc phát biểu là vô bổ , nghe là dc ùi ( choco cũng từng là nạn nhân của việc bị xem là " hăng hái trên mức cần thiết" vì đã giơ tay phát biểu , nên cũng.... ui chẳng biết nói sao nữa) Đó là vấn đề nan giải về nhận thức của chúng ta ( ví dụ như việc nhặt rác bỏ vào thùng , người khác sẽ nhìn mình như bị thần kinh ấy )

Và còn vấn đề kiến thức. Đó thật sự là vô-cùng-tẻ-nhạt ( nhạt đến phát chán) cộng thêm cả 1 tí khô meo khô mốc ( lại biết là mình nói như tếh là "ko có tốt" nhưng mà... có lẽ là do nó như thế thật) Mà hình như choco thấy có 1 số kiến thức hình như.... chẳng bao giờ vận dũng đến nhi???Chẳng hạn như môn GDCD, đó đáng lẽ chỉ nên là 1 môn dạng đọc-hiểu-ngẫm nghĩ , ko phải là môn chỉ có học ( bởi vì hình như đến cuối năm thì tất cả đều bị "gió cuốn" mất tiêu) và cũng bởi vì phải học thuộc nên hs cũng chẳng quan tâm nó nói gì mà chỉ học "rào rạo". Bắt hs phải học về điều mấy số mấy vi phạm... cái gì đấy. Trong khi thực ra cái quan trọng là dạy cho hs điều ấy là sai , là vi phạm , giúp hs nhận thức dc cái sai , cái đúng là đã đủ ( trừ khi nào mà quyết định học ngành luật thì mới học mấy cái khác , đúng ko ta???)

choco chỉ nhận xét thế thui , cho nên nếu có gì mọi người góp ý nha !

[thu tim]

cảm xúc của mình đơn giản hơn bạn
chỉ thấy buồn khi xa nhà
ngột ngạt với nội quy mới
nhưng lại vui với khoảng trời lạ lẫm này
học và học

[whynot]

sao a jong' e the ko bít...? jong' cực kì. từ một học sinh giỏi toàn diện. trở thành một đứa lười nhất quả đất. lí do tại sao học sinh ko chiu học j` cả

[congchua_trasua_9x]

học dần rồi sẽ quen thôi..có ji`đâu...chúng ta đều lớn cả rồi..đâu cần sự chăm sóc đặc biệt của các thầy cô như hồi cấp 2 nữa chứ....chủ yếu là tự nghe giảng, tự học...chả ai có thời gian nhắc nhở bạn học bài đâu !! nó cũng thành lập thói quen tốt là tự lập là chính..không dựa dẫm quá nh` vào ng` #...bạn bè ư..! điều đó quá đơn giản để có những ng` bạn mới....nào cười một cái và hãy nói câu xin chào thân thiện....OK?...tất nhiên là phải chọn bạn mà chơi rùi ( kinh nghiệm ông cha để lại ) nếu hok hợp thì thôi..có ai bắt đâu....nếu cứ 1 mình cô độc thì cuối cùng cũng chết vì chán thôi ^^!

Mấy cái môn GDCD cũng chả phải là hok có ích...bạn thấy đấy VD lớp mình...học GDCD.....như đi chơi thui....mấy cái vấn đề như trung thực...nói dối....nghĩa vụ công dân...hay tình iu và hôn nhân....thầy( hem nói được...v..v) sau đó rút ra kết luận....hehe....học hay phết thỉnh thoảng cả lớp cười phá lên....ai nghĩ là đang học GDCD chứ ^^!

tiếp theo...nếu như cấp 2 là học sinh toàn diện mà lên cấp 3 học lười đi...thì đừng vội trách là tại ai..mà cái chính là ở mình thui...môi trường thay đổi mà mình thì hok theo kịp thì là tại mình mà =.=

vậy nên học cấp 3 chỉ là sự chuyển tiếp của hai giai đoạn là gần lớn và lớn.....sẽ có nh` bỡ ngỡ...nhưng sẽ quen dần thui ^^!

[Đại hiệp mỏ nhọn]

em chỉ học cấp hai thôi chưa lên cấp ba nên cũng ko biết , chỉ nói ở cấp hai thôi.
Thật tình thì em thích dc đọc, tìm hiểu về tư liệu hơn là nghe mấy thầy cô giảng giải. Bởi vì tìm tư liệu thì khi đọc những cái bổ ích mà mình lại thích thì mình sẽ nhớ dai , nó sẽ giúp ích cho mình sau này chứ mà kêu về học bài rồi lên trả bài thì ôi thôi ! em phất cờ trắng rồi. Nếu có cái gì ko hiểu thì có thể hỏi thầy cô.

Em đọc đâu đó thấy câu này này :
Nhiệm vụ của học đường ko phải là tryền kiến thức cho học sinh mà là dạy cho chúng cách thu thập dc kiến thức khi chúng cần tới
Dạng học sinh thứ 1 sao lại dễ đánh mất chính mình hã anh?